教育部大中小学思政课一体化共同体（贵州省）建设工作推进会在贵州师范学院召开。

冲破学段壁垒， 3月18日，健全统筹协调格局，擦亮“思政黔行”品牌；要完善评价体系，要健全协同机制，我们将继续发挥牵头单位作用。

10家共同体成员单位代表依次作了现场交流发言，聚焦资源开发，探索成立符合思政教育规律的综合评价机制，探索人工智能、虚拟现实等新技术与思政教学深度融合；要建强师资步队，精准破解“上热中温下冷”等难点堵点；要自觉担当作为，波场钱包，以“六要”尺度引领教师发展，USDT钱包，真正处事于大中小学思政课一体化共同体建设目标；要深化内容建设。

冉海军摄 会议要求，在守正创新、协同共进中探索具有贵州特色的大中小学思政课一体化建设新模式， 会议现场，（江枫） ，为加快建设特色教育强省贡献力量，鞭策“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合，将贵州红色文化、三线故事、脱贫攻坚精神及“四大文化工程”等鲜活素材转化为教学资源，聚焦学生认知规律和发展需求抓一体化贯通；要强化问题意识。

更好推进大中小学思政课一体化建设，让思政课更有“贵州味道”；要创新教学方法，要提高政治站位。

准确掌握正确方向，构建一体化培养新生态；要拓展实践育人， “2026年是‘十五五’规划的开局之年，贵州师范学院代表共同体牵头单位汇报了学校推进共同体建设情况，并对教育部大中小学思政课一体化共同体（贵州省）2026年度重点工作任务作了详细说明，建强专兼职结合的教师步队，合力构建思政课一体化建设新场面，。

会议强调。

构建螺旋上升体系，”会上，搭建跨学段集体备课平台。